Bukan Tulisan Tangan #eps.34

Episode : Sensei (2)

Setelah kita lancar menulis huruf hiragana pelajaran berikutnya adalah berbicara bahasa jepang, setiap minggu kita ditugasin ngapalin nama-nama benda dan tempat dalam bahasa jepang, serta pola bentuk kalimatnya.

Jika kita gak ngapalin ataupun gak hafal sama sekali, siap-siap aja pada saat pelajaranya nanti jadi tumbal kemarahanya. Jika kita udah kena marahnya apalagi kita termasuk siswa yang jarang masuk ke sekolah diliat dari daftar hadirnya, udah deh 2 jam mata pelajaran bisa habis ngemarahin dan nasehatin anak tersebut.

Kelas kita pernah memakan korban, waktu itu ada anak namany Jiwe, dia ini udah beberapa minggu kalau berangkat cuma di hari dimana ada pelajaran bahasa jepangnya doang. Dan ketika pelajaran bahasa jepang,Bu nunung mengetahui anak tersebut sering gak berangkat sekolah dari laporan beberapa guru.

Dan hari itu juga Si Jiwe diinterogasi, dimarahi, dan dinasehati selama 2 jam mata pelajaran full. Dan kita-kita yang gak punya masalah pun, bisa menyaksikan dan menikmati penghakiman dia secara gratis, dan terkadang kita-kita pun malah menertawakannya bukan kasian kepadanya.

Disaat itu gue merasa kasian tapi bersyukur juga sih dia dimarahi sama Bu Nunung hehehe. Karena pada saat itu jadwal seharusnya adalah tes percakapan, ya gue bersyukur karena ada beberapa kata yang belum hafal, dan selama 2 jam pelajaran kita gak belajar apa-apa. Dan pada akhirnya tes percakapan diundur minggu depan. Kalau gak ada acara anak yang kena marah, kayanya yang bakalan kena marah habis-habisan adalah gue.

Minggu depannya tes percakapan, satu per satu anak dites percakapannya. Disaat gue masih menghafalkan beberapa kata, tiba-tiba Bu Nunung memanggil gue,

“Fahmi san !”

Dengan kaget gue jawab “Hai.” Yang artinya : Ya

Bu Nunung nanya “Sono kata wa donata desu ka ?” yang artinya : orang itu siapa ? (nunjuk Desi.)

Gue jawab “Sono kata wa Desi san desu.” Yang artinya: orang itu adalah Desi.

Bu Nunung balik nanya “Desi san wa sensei desu ka ?” yang artinya : apakah desi seorang guru ?

Gue jawab “Iie, Desi san wa sensei dewa ari masen. Desi san wa gakusei desu.” Yang artinya : Desi bukan seorang guru, Desi seorang siswa.

Bu Nunung nanya lagi “Evan san wa dono kata desu ka ?” yang artinya : Evan orangnya yang mana ?

Gue jawab sambil nunjuk Evan “Evan san wa kono kata desu.” Yang artinya : Evan orangnya yang ini. Sambil menunjuk Evan yang duduk di sebalah gue.

Pertanya mulai semakin sulit, Bu Nunung nanya-nanya benda yang ada di dalam kelas sambil ngeliatin muka gue dangan serius.

“Fahm san, sore wa nan desu ka ?” yang artinya : Fahmi, itu apa ? nunjuk AC.

Setelah melihat wajah Bu Nunung yang serius menatap gue, gue jadi lupa bahasa jepangnya AC itu apa, dan gue jawab sambil terbatah-batah,

“Sore wa... Sore wa....”

Bu Nunung ngebentak gue “Sore wa... sore wa melulu, lagi ngucapin selamat sore ?.”

Bu Nunung mengulang pertanyaannya dangan nada keras sambil melotot dan menggebrak buku “FAHMI SAN,SORE WA NAN DESU KA ?”

Karena kaget gue jawab ngasal  “Sore wa todana desu.” Yang artinya : itu lemari.

Karena gue salah jawab Bu Nunung marah sambil melotot ke gue

“lemari ti mana eta teh AC, tempo matana dibuka...”

Anak-anak ngetawain gue, Bu Nunung kembali bilang ke gue

“Tadi pas Ibu nanya sambil gak serius memperhatiin muka kamu, lancar-lancar aja jawabnya. Kenapa pas Ibu nanya sambil ngeliatin kamu, naha jadi kiye jawabna, sok lah Ibu nanyana ngahadap ka tembok wae, maneh jawabna nu bener, Eh sekar tempoken si Fahmi dia jawabna nyontek enteu.” Bu Nunung menyuruh Sekar buat jadi mata-mata gue.

Setelah itu Bu Nunung kembali mengetes percakapan gue, dengan muka menghapap ke tembok dan mulai bertanya-tanya lagi.

“Fahmi san, anata wa tsukue no ue ni nani ka arimasu ka ?” yang artinya : Fahmi, di atas meja kamu ada sesuatu ?

Gue jawab dengan lancar “Hai, arimasu.” Yang artinya : Ya ada.

Bu Nunung balik nanya “Nani ga arimasu ka ?” Yang artinya : Ada apa ?

Gue jawab “borupen to, hon to, kyokasho ga arimasu” yang artinya : Ada bulpen, buku tulis, dan buku mata pelajaran.

 Sekitar 10 menit gue dites percakapan dengan metode yang berbeda, dan akhirnya gue pun lulus tes percakapan.

Setalah berakhirnya mata pelajaran bahasa jepang, perasaan kita langsung lega dan tenang. Dan kita biasanya menyebutnya dengan “weekend” yang artinya kita bisa bebas dan mempunyai banyak waktu untuk bersenang-senang setelah Pelajaran bahasa jepang berakhir, dan itu tandanya sudah tidak ada lagi beban berat yang menanti. Ya walaupun minggu depan tetep aja kita ketemu lagi dengan pelajaran bahasa jepang.

Gue salut dengan guru yang satu ini,  walaupun guru ini killer dengan prinsip tegas, disiplin, dan perfeksionisnya. Tapi banyak anak-anak yang lain pun termasuk gue, menjadikan guru ini sebagai guru favorite. Beliau bisa mengubah karakter siswa yang tadinya malas menjadi rajin, dan yang tadinya gak bisa menjadi bisa. Dan dalam beberapa waktu saja kita bisa langsung mengerti dan mengikuti pelajarannya dengan mudah.

Kalau semua pelajaran kita belajarnya dipaksa dan ada niat, pasti kita bisa mengikuti dengan mudah. Bersambung...